Idékatalog

Idékatalog - kompetenceudvikling og uddannelsesplanlægning i amter og kommuner er udgivet af Det Personalepolitiske Forum og kan fås ved henvendelse til:

KTO Tlf. 33 11 97 00

Pris: 75 kr.

Idekatalog — kompetenceudvikling og uddannelsesplanlægning

Formål og målgruppe

Formålet med idékataloget er at inspirere og kvalificere drøftelserne mellem ledere og medarbejdere om kompetenceudvikling. Målgruppen er samarbejdsudvalget og medarbejdere med ansvar for kompetenceudvikling.

Idékataloget består af en vejledningsdel og en værktøjsdel, hvor det er op til den enkelte organisation at udvælge og sammensætte de værktøjer, som passer bedst til kulturen og behovet.

Vejledningsdelen indeholder en gennemgang af kvalifikations- og kompetencebegrebet på organisations- og individniveau. Endvidere er der en beskrivelse af kompetenceudvikling som en udviklingsproces for hele organisationen, og der listes en række spørgsmål som det anbefales, at man tager stilling til, inden man går i gang.

Værktøjsdelen omfatter 6 dele:

A. Forberedelse til kompetenceudvikling og uddannelsesplanlægning
Indeholder værktøjer til, hvordan man kan udarbejde en projektplan, strategisk analyse, få overblik over opgaver samt hvorledes man kan samle op på uddannelses- og udviklingsbehov fra medarbejdersamtalerne.

B. Opgørelse af kvalifikationsbehov
Handler om, hvorledes man kan kortlægge uddannelsesbehovene med udgangspunkt i både organisationens og den enkelte medarbejders ønsker.

C. Den personalepolitiske vinkel
Giver et forslag til hvad en uddannelsespolitik kan indeholde og der suppleres med et konkret eksempel.

D. Planlægning af kompetenceudvikling og uddannelse
Indeholder en checkliste til den praktiske organisering af kompetenceudvikling og uddannelsesplanlægning. Endvidere er der et afsnit med diverse inspirationsmaterialer som den enkelte medarbejder kan bruge som forberedelse til egen udvikling.

E. Fra projekt til drift
Med henblik på at sikre forankringen af kompetenceudviklingen er der udarbejdet en checkliste til opfølgning og videreførelse af arbejdet.

F. Evaluering
Lister to eksempler på værktøjer til planlægning af evaluering.

Vejledningsdelen har et let forståeligt afsnit om kompetence- og kvalifikationsbegrebet. Idékataloget er enkelt og fleksibelt at anvende, da værktøjerne kan sammensættes efter behov. Der rejses en række relevante spørgsmål som f.eks. kan drøftes i Samarbejdsudvalget. Endvidere har de enkelte værktøjer den styrke, at langt de fleste kan stå alene.

Materialet er meget omfattende og stiller krav til, at organisationerne selv tilrettelægger en proces, der passer til deres situation og kultur. Idékataloget er derfor et værktøj til den erfarne medarbejder eller leder med ansvar for kompetenceudvikling. Der bliver ikke gjort opmærksom på hvor ressourcekrævende de enkelte værktøjer er at arbejde med ligesom der ikke er en direkte kobling til medarbejdersamtalen.